Читая Пушкина...

[happy_romaschka]

Разве можно в детские-юношеские годы понять всю глубину его стихов? Какой же он был романтик! Такой влюбчивый! Такой любвеобильный! В школе читали Евгения Онегина из-под палки, заучивали стихи машинально, не понимая содержания. Как мне сейчас понятны чувства Татьяны, ее страхи, тревожность, волнения. И Онегин с его скукой - почти что Духless :)
В подготовительной группе нас заставляли учить кусок из поэмы. Я помню, как стояла у доски и читала: Зима! Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь…
Какие дровни? Почему торжествует?
Когда ходила в музей импрессионистов, появилась мысль, а надо ли заставлять детей ходить в музеи, читать взрослые, по сути, произведения? В музее ходили толпы школьников, которые только мешали нормальным людям спокойно любоваться картинами, т.к. громко разговаривали, смеялись над обнаженными красавицами, создавали много суеты и шума. Было видно, что все это им нафиг не нужно. Видимо, только учительнице для галочки.
С другой стороны, если не прививать привычку к культуре с детства, можно и не дойти до этого в сознательном возрасте и сознательно...

Comments

[ponka.livejournal.com]

с хорошо подвешенным языком отвраться на литературе - за нефиг делать. я вот не читала Булгакова - ну не хотелось, и сейчас не хочу пока, так повеселила весь класс включая любимейшую Наталью Георгиевну "что там за бегомот мяукал?" - "кошка чтоль????" :)

но это был мелкий прокол. я писала блистательные сочинения по кратким пересказам одноклассников на переменке. Или по предисловию.

[happy-romaschka.livejournal.com]

а мы не "проходили" булгакова :)

[ponka.livejournal.com]

мы в 11 классе по всемирной литературе. 1996й год был. А вот Оруэлла я благодаря той же Наталье Георгиевне открыла, спасибо ей.